{"id":5853,"date":"2021-03-10T12:00:49","date_gmt":"2021-03-10T11:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mastereditoria.it\/ilblog\/?p=5853"},"modified":"2021-03-09T17:13:29","modified_gmt":"2021-03-09T16:13:29","slug":"intervista-al-centro-di-documentazione-di-pier-vittorio-tondelli","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.mastereditoria.it\/ilblog\/intervista-al-centro-di-documentazione-di-pier-vittorio-tondelli\/","title":{"rendered":"Intervista al Centro di Documentazione di Pier Vittorio Tondelli"},"content":{"rendered":"

Tenere vivi la memoria e gli obiettivi di un grande scrittore contemporaneo<\/h2>\n
\"\"
Crediti: Graziano Marani<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Il Centro di Documentazione di Correggio<\/strong> pu\u00f2 essere considerato il principale punto di riferimento per lo studio e la ricerca su Pier Vittorio Tondelli<\/strong> e la sua opera. In occasione del da poco trascorso ventennale dalla pubblicazione di Altri libertini<\/em>, romanzo d\u2019esordio dello scrittore, abbiamo pensato di intervistare due degli operatori del centro: Erica Zarotti e Graziano Marani<\/a>.<\/p>\n

Iniziamo con una piccola introduzione per chi non conoscesse ancora il Centro di Documentazione. Potremmo fare un piccolo excursus<\/em> sulla storia del centro e delle sue acquisizioni pi\u00f9 significative che lo rendono un luogo cos\u00ec importante per lo studio e la comprensione di Tondelli?<\/strong><\/p>\n

Erica Zarotti<\/strong>: Il centro nasce nel 1997 come sezione distaccata della Biblioteca \u201cGiulio Einaudi\u201d. Gi\u00e0 a partire dalla sua fondazione, il centro si \u00e8 posto come principale punto di riferimento per gli studi relativi alla figura di Pier Vittorio Tondelli. Il primo lavoro su cui ci si concentr\u00f2 fu quello di raccogliere tutte le opere complete dello scrittore; nel corso del tempo l\u2019archivio si \u00e8 arricchito anche di tesi di laurea e ricerche di studiosi e collaboratori. Un altro importante corpus<\/em> viene donato nel 2018 dalla famiglia di Tondelli. Esso include la rassegna stampa, la biblioteca privata dell\u2019autore di 2500 volumi, ma anche le bozze e le annotazioni dei progetti ideati dallo scrittore durante gli anni. Oggi sono registrati pi\u00f9 di dodici mila documenti.<\/p>\n

Per quanto riguarda lo studio di Tondelli, ma anche dell\u2019importanza delle sue iniziative letterarie e culturali, sappiamo che il 12 marzo si terr\u00e0 un incontro volto a promuovere tra i banchi di scuola la conoscenza di questi temi e l\u2019approfondimento di tutta quella \u201cgiovane narrativa\u201d nata sotto la spinta dello scrittore.<\/strong><\/p>\n

E.Z.<\/strong>: Esatto, il progetto nasce con l\u2019intenzione di estendere la conoscenza di Tondelli anche sul piano della didattica. L\u2019iniziativa \u00e8 partita proprio da uno degli istituti superiori di Correggio, il Liceo Statale Rinaldo Corso<\/strong>, che ha chiesto di essere coinvolto nei progetti e nelle attivit\u00e0 del centro. Questo interesse \u00e8 nato dal fatto che le tematiche trattate nei libri di Tondelli, per quanto importanti, sono molto complesse da spiegare ad una classe di scuola superiore. L\u2019obiettivo \u00e8 quindi quello di introdurre tali temi contestualizzandoli nella narrativa del secondo Novecento, in modo che non vengano tralasciati come spesso invece avviene. Ci auguriamo quindi che si riesca ad entrare nelle scuole in modo pi\u00f9 strutturato, coinvolgendo appieno l\u2019interesse dei ragazzi verso Tondelli e tutti quegli scrittori successivi nati grazie alla sua influenza.<\/p>\n

Tondelli \u00e8 da sempre considerato l\u2019icona letteraria di una generazione, quella degli anni \u201970 e \u201980. Perch\u00e9 ritenete che lo studio e la lettura dei suoi romanzi sia ancora molto importante ai giorni nostri?<\/strong><\/p>\n

Graziano Marani<\/strong>: Secondo noi, quell\u2019idea\u00a0 di Tondelli visto esclusivamente come stereotipo degli anni \u201980 non \u00e8 esaustiva in quanto il suo ruolo come scrittore, ma anche come promotore della cultura, non si \u00e8 esaurito con la fine di quella generazione. In tutti questi anni di progetti e accoglienza di ragazzi, ci siamo accorti di come Tondelli sia ancora un punto di riferimento, cos\u00ec come lo \u00e8 stato per tutti gli scrittori venuti dopo di lui. \u00c8 sbagliato confinarlo in un ambito cos\u00ec stretto: il suo stile, la sua musicalit\u00e0, cos\u00ec come i contenuti dei suoi romanzi, sono ancora attuali e possono essere un importante spunto di riflessione. Le tematiche delicate toccate da Tondelli hanno ancora bisogno di essere trattate, spiegate e accolte. Tutto ci\u00f2 \u00e8 testimoniato anche dal fatto che Pier Vittorio Tondelli sia uno scrittore ancora molto letto e studiato: questo significa che la sua influenza \u00e8 ancora viva e continua ad avere un forte impatto sulla societ\u00e0 di oggi.<\/p>\n

Ritornando al discorso dell\u2019importanza di introdurre i libri di Tondelli anche nella didattica, nel momento in cui si cerca di stimolare l\u2019interesse di un potenziale lettore proveniente da una scuola superiore, esiste un romanzo dell’autore che vi sentireste di consigliare come primo approccio?<\/strong><\/p>\n

E.Z.<\/strong>: Generalmente quando presentiamo Tondelli a una classe iniziamo con un excursus<\/em> tra le pagine. Leggere direttamente dei passaggi dai suoi libri permette allo studente di avere una visione pi\u00f9 complessiva dello scrittore. Tondelli ha una personalit\u00e0 estremamente complessa e, a volte, quasi contraddittoria: \u00e8 facile dire \u2013 e sentire dire \u2013 di Tondelli tutto il suo contrario. Pu\u00f2 essere definito un \u201cmistico religioso\u201d, ma anche un \u201clibertino\u201d, \u00e8 un \u201coutsider profondamente emiliano\u201d, un \u201cfiglio della sua generazione\u201d ma \u201cal di fuori di ogni tempo\u201d. Per questo \u00e8 importante far comprendere ai ragazzi ciascuna di queste sfaccettature. Di solito i romanzi principali da cui leggiamo degli estratti sono Camere separate, Un Weekend postmoderno<\/em> e Altri libertini<\/em>. Grazie a questa immersione tra le pagine si riescono ad introdurre non solo i temi pi\u00f9 delicati e difficili da trattare, ma anche quelli pi\u00f9 brillanti ai quali i ragazzi riescono a sentirsi pi\u00f9 vicini.<\/p>\n

Tondelli \u00e8 stato un personaggio estremamente trasversale, non pu\u00f2 essere relegato esclusivamente all\u2019immagine di scrittore. Possiamo per esempio citare il suo interesse nei confronti della comunit\u00e0 di nuovi giovani autori. Fu uno dei principali promotori della nuova letteratura, si impegn\u00f2 fisicamente nella ricerca di nuovi talenti. Ci\u00f2 mi permette di citare per esempio il progetto Under 25, grazie al quale lo scrittore diede vita ad un vero e proprio processo di scouting nel mondo delle nuove generazioni. Considerando che negli anni \u201980 la critica letteraria non prestava molta attenzione ai giovani scrittori, possiamo approfondire l\u2019importanza di questo tema?<\/strong><\/p>\n

E.Z.<\/strong>: Nel pieno della sua carriera, Tondelli pens\u00f2 di dedicare uno spazio a giovani autori inediti pubblicando due articoli sulla rivista Linus<\/em>, con cui collaborava da tempo. Attraverso questo progetto si chiedeva ai giovani di raccontare s\u00e9 stessi, qual era il loro mondo, e gli si chiedeva di farlo attraverso la propria esperienza, senza reticenze piccolo borghesi, imparando allo stesso tempo il piacere della scrittura. Il progetto diede vita anche a successive iniziative, come concorsi per giovani inediti o incontri con le scuole, tutte volte a promuovere una scrittura pi\u00f9 consapevole, che si nutre a sua volta di lettura. Con la scomparsa di Tondelli si \u00e8 sentita l\u2019esigenza di portare avanti questa iniziativa, anche se sotto diversa forma. Gli stessi Seminari Tondelli<\/strong>, organizzati dal centro tutti gli anni, rimangono un punto di incontro fondamentale tra giovani intellettuali: da questo confronto si sono affermati molti nuovi autori. \u00c8 stato questo il nostro modo di portare avanti l\u2019idea nata da Tondelli, che pur modificandone la forma, ne ha trattenuto lo spirito.<\/p>\n

L\u2019anno scorso \u00e8 stato un periodo di grandi cambiamenti, le difficolt\u00e0 nate con il COVID-19 ci hanno obbligati a percorrere nuove strade per la divulgazione e l\u2019informazione, costringendoci ad abbandonarne altre che fino a poco tempo fa facevano parte della nostra quotidianit\u00e0. Avendo affrontato e superato queste difficolt\u00e0, ci si ritrova con un nuovo bagaglio di esperienze utili anche per fronteggiare il 2021; partendo da questo presupposto: in che modo pensate di affrontare i progetti futuri, tra cui l\u2019incontro del 12 marzo?<\/strong><\/p>\n

E.Z.<\/strong>: Come ha detto anche lei, \u00e8 stato un periodo estremamente difficile. Gli incontri che abbiamo tenuto lo scorso dicembre, non assomigliano per nulla a quelli degli anni precedenti. Parte fondamentale di questi seminari \u00e8 l\u2019incontrarsi e vivere in massima condivisione due giornate all\u2019insegna di Tondelli, la mancanza di questo aspetto depotenzia non di poco i punti di forza di questi progetti. Anche noi, come tanti altri, stiamo tentando di affrontare questa situazione al meglio: cerchiamo di esserci, offriamo appuntamenti tentando di mantenere attiva, quando possibile, la funzione stessa del centro, cio\u00e8 la consultazione dell\u2019archivio. Cerchiamo di portare avanti come possiamo la nostra piccola-grande missione, sperando di poter riaprire regolarmente e magari accogliere anche qualcuno degli studenti di Pavia.<\/p>\n

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Alice De Angeli<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tenere vivi la memoria e gli obiettivi di un grande scrittore contemporaneo   Il Centro di Documentazione di Correggio pu\u00f2 essere considerato il principale punto di riferimento per lo studio e la ricerca su Pier Vittorio Tondelli e la sua opera. In occasione del da poco trascorso ventennale dalla pubblicazione di Altri libertini, romanzo d\u2019esordio dello scrittore, abbiamo pensato di intervistare due degli operatori del centro: Erica Zarotti e Graziano Marani. Iniziamo con una piccola introduzione per chi non conoscesse ancora il Centro di Documentazione. Potremmo fare un piccolo excursus sulla storia del centro e delle sue acquisizioni pi\u00f9 significative che lo rendono un luogo cos\u00ec importante per lo studio e la comprensione di Tondelli? Erica Zarotti: Il centro nasce nel 1997 come sezione distaccata della Biblioteca \u201cGiulio Einaudi\u201d. Gi\u00e0 a partire dalla sua fondazione, il centro si \u00e8 posto come principale punto di riferimento per gli studi relativi alla figura di Pier Vittorio Tondelli. Il primo lavoro su cui ci si concentr\u00f2 fu quello di raccogliere tutte le opere complete dello scrittore; nel corso del tempo l\u2019archivio si \u00e8 arricchito anche di tesi di laurea e ricerche di studiosi e collaboratori. Un altro importante corpus viene donato nel 2018 dalla famiglia di Tondelli. Esso include la rassegna stampa, la biblioteca privata dell\u2019autore di 2500 volumi, ma anche le bozze e le annotazioni dei progetti ideati dallo scrittore durante gli anni. Oggi sono registrati pi\u00f9 di dodici mila documenti. Per quanto riguarda lo studio di Tondelli, ma anche dell\u2019importanza delle sue iniziative letterarie e culturali, sappiamo che il 12 marzo si terr\u00e0 un incontro volto a promuovere tra i banchi di scuola la conoscenza di questi temi e l\u2019approfondimento di tutta quella \u201cgiovane narrativa\u201d nata sotto la spinta dello scrittore. E.Z.: Esatto, il progetto nasce con l\u2019intenzione di estendere la conoscenza di Tondelli anche sul piano della didattica. L\u2019iniziativa \u00e8 partita proprio da uno degli istituti superiori di Correggio, il Liceo Statale Rinaldo Corso, che ha chiesto di essere coinvolto nei progetti e nelle attivit\u00e0 del centro. Questo interesse \u00e8 nato dal fatto che le tematiche trattate nei libri di Tondelli, per quanto importanti, sono molto complesse da spiegare ad una classe di scuola superiore. L\u2019obiettivo \u00e8 quindi quello di introdurre tali temi contestualizzandoli nella narrativa del secondo Novecento, in modo che non vengano tralasciati come spesso invece avviene. Ci auguriamo quindi che si riesca ad entrare nelle scuole in modo pi\u00f9 strutturato, coinvolgendo appieno l\u2019interesse dei ragazzi verso Tondelli e tutti quegli scrittori successivi nati grazie alla sua influenza. Tondelli \u00e8 da sempre considerato l\u2019icona letteraria di una generazione, quella degli anni \u201970 e \u201980. Perch\u00e9 ritenete che lo studio e la lettura dei suoi romanzi sia ancora molto importante ai giorni nostri? Graziano Marani: Secondo noi, quell\u2019idea\u00a0 di Tondelli visto esclusivamente come stereotipo degli anni \u201980 non \u00e8 esaustiva in quanto il suo ruolo come scrittore, ma anche come promotore della cultura, non si \u00e8 esaurito con la fine di quella generazione. In tutti questi anni di progetti e accoglienza di ragazzi, ci siamo accorti di come Tondelli sia ancora un punto di riferimento, cos\u00ec come lo \u00e8 stato per tutti gli scrittori venuti dopo di lui. \u00c8 sbagliato confinarlo in un ambito cos\u00ec stretto: il suo stile, la sua musicalit\u00e0, cos\u00ec come i contenuti dei suoi romanzi, sono ancora attuali e possono essere un importante spunto di riflessione. Le tematiche delicate toccate da Tondelli hanno ancora bisogno di essere trattate, spiegate e accolte. Tutto ci\u00f2 \u00e8 testimoniato anche dal fatto che Pier Vittorio Tondelli sia uno scrittore ancora molto letto e studiato: questo significa che la sua influenza \u00e8 ancora viva e continua ad avere un forte impatto sulla societ\u00e0 di oggi. Ritornando al discorso dell\u2019importanza di introdurre i libri di Tondelli anche nella didattica, nel momento in cui si cerca di stimolare l\u2019interesse di un potenziale lettore proveniente da una scuola superiore, esiste un romanzo dell’autore che vi sentireste di consigliare come primo approccio? E.Z.: Generalmente quando presentiamo Tondelli a una classe iniziamo con un excursus tra le pagine. Leggere direttamente dei passaggi dai suoi libri permette allo studente di avere una visione pi\u00f9 complessiva dello scrittore. Tondelli ha una personalit\u00e0 estremamente complessa e, a volte, quasi contraddittoria: \u00e8 facile dire \u2013 e sentire dire \u2013 di Tondelli tutto il suo contrario. Pu\u00f2 essere definito un \u201cmistico religioso\u201d, ma anche un \u201clibertino\u201d, \u00e8 un \u201coutsider profondamente emiliano\u201d, un \u201cfiglio della sua generazione\u201d ma \u201cal di fuori di ogni tempo\u201d. Per questo \u00e8 importante far comprendere ai ragazzi ciascuna di queste sfaccettature. Di solito i romanzi principali da cui leggiamo degli estratti sono Camere separate, Un Weekend postmoderno e Altri libertini. Grazie a questa immersione tra le pagine si riescono ad introdurre non solo i temi pi\u00f9 delicati e difficili da trattare, ma anche quelli pi\u00f9 brillanti ai quali i ragazzi riescono a sentirsi pi\u00f9 vicini. Tondelli \u00e8 stato un personaggio estremamente trasversale, non pu\u00f2 essere relegato esclusivamente all\u2019immagine di scrittore. Possiamo per esempio citare il suo interesse nei confronti della comunit\u00e0 di nuovi giovani autori. Fu uno dei principali promotori della nuova letteratura, si impegn\u00f2 fisicamente nella ricerca di nuovi talenti. Ci\u00f2 mi permette di citare per esempio il progetto Under 25, grazie al quale lo scrittore diede vita ad un vero e proprio processo di scouting nel mondo delle nuove generazioni. Considerando che negli anni \u201980 la critica letteraria non prestava molta attenzione ai giovani scrittori, possiamo approfondire l\u2019importanza di questo tema? E.Z.: Nel pieno della sua carriera, Tondelli pens\u00f2 di dedicare uno spazio a giovani autori inediti pubblicando due articoli sulla rivista Linus, con cui collaborava da tempo. Attraverso questo progetto si chiedeva ai giovani di raccontare s\u00e9 stessi, qual era il loro mondo, e gli si chiedeva di farlo attraverso la propria esperienza, senza reticenze piccolo borghesi, imparando allo stesso tempo il piacere della scrittura. Il progetto diede vita anche a successive iniziative, come concorsi per giovani inediti o incontri con le scuole, tutte volte a promuovere una scrittura pi\u00f9 consapevole, che si nutre a sua volta di lettura. Con la scomparsa di Tondelli si \u00e8 sentita l\u2019esigenza di portare avanti questa iniziativa, anche se sotto diversa forma. Gli stessi Seminari Tondelli, organizzati dal centro tutti gli anni, rimangono un punto di incontro fondamentale tra giovani intellettuali: da questo confronto si sono affermati molti nuovi autori. \u00c8 stato questo il nostro modo di portare avanti l\u2019idea nata da Tondelli, che pur modificandone la forma, ne ha trattenuto lo spirito. L\u2019anno scorso \u00e8 stato un periodo di grandi cambiamenti, le difficolt\u00e0 nate con il COVID-19 ci hanno obbligati a percorrere nuove strade per la divulgazione e l\u2019informazione, costringendoci ad abbandonarne altre che fino a poco tempo fa facevano parte della nostra quotidianit\u00e0. Avendo affrontato e superato queste difficolt\u00e0, ci si ritrova con un nuovo bagaglio di esperienze utili anche per fronteggiare il 2021; partendo da questo presupposto: in che modo pensate di affrontare i progetti futuri, tra cui l\u2019incontro del 12 marzo? E.Z.: Come ha detto anche lei, \u00e8 stato un periodo estremamente difficile. Gli incontri che abbiamo tenuto lo scorso dicembre, non assomigliano per nulla a quelli degli anni precedenti. Parte fondamentale di questi seminari \u00e8 l\u2019incontrarsi e vivere in massima condivisione due giornate all\u2019insegna di Tondelli, la mancanza di questo aspetto depotenzia non di poco i punti di forza di questi progetti. Anche noi, come tanti altri, stiamo tentando di affrontare questa situazione al meglio: cerchiamo di esserci, offriamo appuntamenti tentando di mantenere attiva, quando possibile, la funzione stessa del centro, cio\u00e8 la consultazione dell\u2019archivio. 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